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   “這是什么景點，能進去參觀嗎？”外地來寧旅游的王先生站在夫子廟小學門口好奇地向里張望著，當?shù)弥�是一所學校時，他連連贊嘆，“南京的學校真的是太漂亮了！”古樸清雅的明清風格校舍，莊重肅穆的“孔子授教臺”，樹木蔥郁的“志學廊”……坐落于十里秦淮風光帶的夫子廟小學，因其孔韻流芳的獨特校園文化而彰顯出美麗。 昨天，20所學校被授予首批“南京市園林式校園”稱號。

    據(jù)了解，市教育局、市綠委從2007年起聯(lián)合開展“園林式校園”創(chuàng)建活動，聘請資深專家全程參與指導校園建設，市教育局對驗收合格學校給予50萬元獎勵。

    為打造“綠化養(yǎng)管精細化，景點建設精品化，校園文化精致化”的“園林式校園”，南京提出了15條建設標準和要求。包括新建學校綠地率不少于45%，綠地難以達到指標要求的單位，要積極采取高層綠化、重點綠化、復式綠化的方式，使綠地覆蓋率不低于35%；以植物造景為主，植物品種的選擇要適合學校的特點；造型設計別致新穎、裝飾優(yōu)美和諧的校園景點不少于二處以上；栽種的樹木、花草成活率達到95%以上，保存率達到95%以上等等。

    首批“園林式校園”，有百年老校，也有新建學校；有郊區(qū)用地面積大的學校，也有主城區(qū)用地條件緊張的學校；還有開發(fā)配套建設的、原基礎條件薄弱的學校。但這些學校均能挖掘校園歷史、人文內(nèi)涵，結(jié)合地域文化、辦學特色、相鄰環(huán)境，精心規(guī)劃，達到精品化的目標。

    金陵中學校園內(nèi)，國家級文物保護建筑“鐘樓”，百年古柏、“山石碧池”、“勵志園”，將百年文化底蘊與現(xiàn)代教育精神有機結(jié)合；由兩所配套學校組建而成的建鄴高級中學，結(jié)合現(xiàn)有地形地貌，營造集建筑、景觀、自然于一體的“曲徑惜陰”、“幽篁聽雨”等景觀；2004年易地新建的江寧高級中學綠化覆蓋率達58.92%，銀杏、香樟、桂花等多種喬灌木與校園廣場文化緊密結(jié)合，一彎曲水由水上舞臺婉蜒而下，沿途形成石排戲魚、曲徑觀柳，風舞青荷等景點。

    南京市教育局徐傳德局長表示，校園環(huán)境建設也是學校內(nèi)涵發(fā)展的基本要素，也是重要的育人資源。他表示，在3-5年內(nèi)，南京將建設100所“園林式校園”。

    這些學校成“園林式校園”

    南京市江寧高級中學、南京市秦淮中學、溧水縣第一初級中學、溧水縣第二高級中學、江蘇省高淳高級中學、江蘇省江浦高級中學、南京市太陽城小學、南京市雨花臺中學、南京市銀城小學、南京市第十三中學、南京市游府西街小學、南京市夫子廟小學、南京市建鄴高級中學、南京市第十二中學、南京高等職業(yè)技術學校、南京市金陵中學、南京市第一中學、南京外國語學校仙林分校、南京師范大學附屬中學、南京幼兒高等師范·女子中等專業(yè)學校。