三、設計結合自然的窘境

　　1.思想認識缺位

　　“設計結合自然”既是風景園林規(guī)劃與設計中遵循的重要原則與理論方法，同時也是人們對待大自然的態(tài)度與思想認識問題。

　　在倡導科學發(fā)展觀和可持續(xù)發(fā)展理念的今天，我們應該站在國家興衰和民族存亡的高度來審視和認識這一問題。

　　從我國目前所處的社會發(fā)展階段上看，在今后相當長的一段歷史時期內，發(fā)展經濟、改善民生依然是全社會和全體公民的首要任務。

農村小學的午餐。

　　盡管經過了60年的發(fā)展與建設，我國已經取得了舉世矚目的輝煌成就，但由于歷史的原因與發(fā)達國家相比我們尚存在著巨大的差距。然而，自改革開放以來，在發(fā)展經濟的同時如何確保生態(tài)平衡與安全，避免資源浪費和環(huán)境污染，我們卻始終沒有找到一個有效的辦法。

　　不少政府官員熱衷于引進投資、多上項目，而對其給當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境和資源破壞所造成的問題卻掉以輕心。在城市發(fā)展上，更是熱衷于開發(fā)那些自然條件優(yōu)越的區(qū)域，使有限的資源沒有能夠得到妥善的保護和有序的利用，甚至是在“吃祖宗飯，造子孫孽”。這些現(xiàn)象和問題的出現(xiàn)，其根源上在于人們思想認識方面存在的偏差。因此，要真正實現(xiàn)“設計結合自然”，必須在全社會和全體國民中樹立尊重自然和保護環(huán)境的觀念。

　　2.理論研究缺乏

　　“設計結合自然”是風景園林規(guī)劃與設計中的一條重要原則，也是一個重要的理論方法，特別是在解決大尺度如區(qū)域發(fā)展規(guī)劃、風景區(qū)規(guī)劃和城市總體規(guī)劃等設計項目遇到的問題時，與傳統(tǒng)規(guī)劃設計方法相比有著獨特的方法論上的優(yōu)勢。

　　在實際工作中，它又是以生態(tài)學、地理學、地質學、植物學、水文學、氣象學、經濟學、社會學等學科為基礎的。

　　作為集科學和藝術為一體的尚處在發(fā)展與形成過程中的風景園林學科來說，“設計結合自然”的理念和原則，在為其提供新的分析問題和解決問題的指導思想與途徑的同時，也帶來了新的課題與挑戰(zhàn)，即如何將這一原則有效地運用到具體的設計項目之中。

　　“千層餅”式分析方法已被我國學者和研究人員所接受。但就整體而言，一方面我國尚缺乏對這些多學科綜合性理論與方法的集成式基礎性研究，另一方面也缺乏對從西方引進方法的“中國化”（即如何適合中國特殊的國情）研究。

　　對廣大風景園林從業(yè)人員來說，他們尚沒有能力同時掌握實施這一理念所必備的眾多學科的知識。這也是導致“設計結合自然”理念，尚停留在認識層面而沒能更好地轉為具體技術操作層面的原因。

　　3.法規(guī)標準缺失

　　法規(guī)標準是規(guī)范和指導一個行業(yè)發(fā)展的指南。自改革開放以來，我國在風景園林規(guī)劃、設計和建設方面頒布了一系列的法規(guī)與標準，特別是開展“園林城市”建設評比活動，更是極大地促進了城鄉(xiāng)風景園林事業(yè)的發(fā)展。

　　從“設計結合自然”理念的實踐角度來說，在目前的法規(guī)和各項標準中，尚無明確的具體規(guī)定和相應的指標體系，這也是造成在規(guī)劃設計中，對生態(tài)和自然保護乏力的一個原因。